Коучинг реперсонализации как инструмент профилактики эмоционального выгорания педагогов: модель внедрения в школе

Конференци статья
DOI: 10.31483/r-153425
Open Access
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Автор:
Зайцева Д. А. 1 , Булыгина Л. Н. 2
рубрика:
Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
Страницӑсем:
213-218
Илнӗ: 18.01.2026

рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
619 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ Информрегистр
1 ГАУСО СО «КЦСОН Ленинского района г. Нижний Тагил»
2 Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.