Концептуальные основы психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с общим недоразвитием речи: системный анализ и методология взаимодействия

Конференци статья
DOI: 10.31483/r-154497
Open Access
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы»
Автор:
Тарасенко К. Н. 1
Ăслӑлӑх ертӳҫи:
Образцова Е. Н.1
рубрика:
Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
Страницӑсем:
282-286
Илнӗ: 04.03.2026

рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
818 хут
Вырнаҫтарнӑ:
Информрегистр РИНЦ
1 Херсонский государственный педагогический университет
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.