Потенциал авторских техник песочной терапии в развитии личностной идентичности подростков

Конференци статья
DOI: 10.31483/r-154517
Open Access
Пичетленӗ:
XXX Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Студенчество и наука: ступень к познанию»
Автор:
Ангулова Л. Н. 1 , Василенко Г. А. 2
Ăслӑлӑх ертӳҫи:
Степанова Л. Н.1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницӑсем:
223-227
Илнӗ: 04.03.2026

Рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
802 хут
Вырнаҫтарнӑ:
Информрегистр РИНЦ
1 Федерацин аслă пĕлĕвĕн «Новосибирск патшалăх педагогика университечĕ» патшалăх бюджет вĕренӳ учрежденийĕн Куйбышев филиалĕ
2 Клиника «Инсайт»
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.