Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Проектирование механизмов реализации образовательн...
  4. Проблема обеспечения качества образовательного про...

Проблема обеспечения качества образовательного процесса

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция «Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция «Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив»
Автор:
Синельникова Е. А. 1 , Синельников А. А. 2
Рубрика:
Цифровые технологии в обеспечении качества образования
Страницы:
85-88
Получена: 29.09.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3525 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Московский государственный гуманитарно-экономический университет»
2 ФГБОУ ВО «Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития РФ»
Для цитирования:
Синельникова Е. А. Проблема обеспечения качества образовательного процесса: сборник трудов конференции. / Е. А. Синельникова, А. А. Синельников // Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив : материалы I Всерос. науч.-метод. конф. (Чебоксары, Aug 22, 2017) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2017. – pp. 85-88. – ISBN 978-5-9500853-1-4.

Аннотаци

В статье рассматриваются вопросы качества образовательного процесса, организации дистанционного обучения, применяемые для этого информационные технологии.

Список литературы

  1. 1. Синельникова Е.А. Повышение конкурентоспособности выпускников вуза как фактор формирования человеческого потенциала в условиях адаптивной экономики Интеллектуальные ресурсы – региональному развитию. – 2015. – Т. 1. №1. – С. 125–129.
  2. 2. Официальный сайт технических регламентов SCORM [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.adlnet.gov/adl-research/scorm/
  3. 3. Официальный сайт LMS Moodle [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moodle.org

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.