Педагогическая модель внедрения дидактического обеспечения мультисенсорного подхода в обучение английскому языку второклассников для формирования мотивационной компетенции

Кĕнеке сыпăкĕ
DOI: 10.31483/r-168630
Open Access
монография «Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
монография «Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии»
Автор:
Ситдикова Г. Р. 1 , Багиева К. Т. 2 , Баранова А. Р. 1 , Миниярова Д. Р. 1
рубрика:
Глава 19
Страницӑсем:
167-174
Илнӗ: 18.07.2026

рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
362 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ
1 Хусанти инноваци университечӗ. В. Г. Тимирясова
2 Казанский кооперативный институт (филиал) АНОО ВО ЦС РФ «Российский университет кооперации»
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.