Психологическое обеспечение образовательного процесса и специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция «Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив»
- Автор:
- Краснова С. Г. 1
- Рубрика:
- Индивидуальная программа профессионального развития педагога-психолога в условиях внедрения профессионального стандарта
- Страницы:
- 146-151
- Получена: 10.10.2017
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3788 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Чăваш Республикин вěренӳ институчě
- ГОСТ
Для цитирования:
Краснова С. Г. Психологическое обеспечение образовательного процесса и специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС дошкольного образования: сборник трудов конференции. // Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив : материалы I Всерос. науч.-метод. конф. (Чебоксары, Aug 22, 2017) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2017. – pp. 146-151. – ISBN 978-5-9500853-1-4.
Аннотаци
В данной статье рассмотрены требования к содержанию и организации деятельности в ДОО. Автором также детально проанализировано понятие «психологизация системы дошкольного образования».
Список литературы
- 1. Афонькина Ю.А. Рабочая программа педагога-психолога ДОО / Ю.А. Афонькина. –2-е изд., перераб. – Волгоград: Учитель, 2–14. – 170 с.
- 2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М.: Центр педагогического образования, 2014. – 32 с.
- 3. Федеральные государственные требования к условиям реализации Основной общеобразовательной программы дошкольного образования // Дошкольное воспитание. – 2012. – №2. – С. 4–12.
Комментарии(0)