Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Использование новых информационных технологий в пр...

Использование новых информационных технологий в процессе обучения дисциплин естественно-математического направления

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Автор:
Оболдина Т. А. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
78-80
Получена: 01.09.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2627 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Оболдина Т. А. Использование новых информационных технологий в процессе обучения дисциплин естественно-математического направления: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 20, 2018 – Aug 23, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 78-80. – ISBN 978-5-6040294-8-0.

Аннотаци

В статье рассматриваются вопросы преподавания естественно-математических дисциплин в соответствии с ФГОС ОО, выделяются его целевые ориентиры. Показано, что новые информационные технологии универсальны для современного учебного процесса и раскрывают неограниченные возможности для повышения качества знаний обучающихся, обеспечивая интеллектуальное развитие каждого школьника, что ведет к решению главной задачи образовательной политики Российской Федерации.

Список литературы

  1. 1. Гершунский Б.С. Компьютеризация в сфере образования [Текст] / Б.С. Гершунский, В.В. Рубцова, О.Н. Тихомирова // Проблемы и перспективы. – М.: Педагогика, 1987. – 264 с.
  2. 2. Гомулина Н.Н. Применение новых информационных и телекоммуникационных технологий в школьном физическом и астрономическом образовании [Текст] / Н.Н. Гомулина. – М., 2003. – 332 с.
  3. 3. Меделян Е.В. Основные направления развития современного естественно-математического образования школьников [Текст] / Е.В. Меделян // Естественно-научное и математическое образование в условиях освоения ФГОС: опыт, проблемы, стратегии: Тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции (Владивосток: 24–25 сентября 2013 г.). – Владивосток: Изд-во ПК ИРО, 2013. – 128 с.
  4. 4. Основы открытого образования [Текст]. Т. 1 / В.И. Солдаткина; Российский институт открытого образования. – М.: НИИЦ РАО, 2002. – 676 с.
  5. 5. Уткина Т.В. Развитие профессиональных интересов учащихся в условиях естественно-научного образования [Текст] / Т.В. Уткина, Н.Е. Строкач // Роль естественно-математических и технологических предметов в формировании профессиональных знаний: Материалы заочной региональной научно-практической конференции / Под ред. Т.В. Уткиной. – Челябинск: ЧИППКРО, 2015. – С. 14–17.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.