Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Создание эффективной системы развития одаренных де...
  4. Опыт и инновации по изобразительному и декоративно...

Опыт и инновации по изобразительному и декоративно-прикладному искусству в рамках федеральной целевой программы развития образования «Доступная среда», реализации проекта «Живые уроки»

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Создание эффективной системы развития одаренных детей»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Создание эффективной системы развития одаренных детей»
Автор:
Зацеркивная А. А. 1
Рубрика:
Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
Страницы:
87-91
Получена: 02.09.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2871 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №19»
Для цитирования:
Зацеркивная А. А. Опыт и инновации по изобразительному и декоративно-прикладному искусству в рамках федеральной целевой программы развития образования «Доступная среда», реализации проекта «Живые уроки»: сборник трудов конференции. // Создание эффективной системы развития одаренных детей : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Sep 25, 2018 – Sep 26, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 87-91. – ISBN 978-5-6041637-8-8.

Аннотаци

В данной статье рассматривается опыт работы с одаренными детьми по изобразительному искусству в школах. По мнению автора, «живая» визуализация учебных программ – один из главных мировых трендов в подростковом туризме. Практически в каждом регионе России можно проводить образовательные экскурсии по истории, географии, биологии, литературе, изобразительному искусству, МХК, технологии, математике и др.

Список литературы

  1. 1. Клопота Е.А. Особенности формирования Я-концепции людей с нарушениями зрения в процессе их социализации / Е.А. Клопота // Дефектология. – 2013.– №2. – С. 35–42.
  2. 2. Репринцева Е.А. Проблемы и перспективы интеграции детей с ОВЗ в образовательное пространство современной школы / Е.А. Репринцева // Деффектология. – 2012. – №6. – С. 8–16.
  3. 3. Социально-гуманитарные исследования современности: материалы Международной заочной научно-практической конференции (23 сентября 2013) / гл. ред. О.Н. Широкова. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2013. – С. 29–32.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.