Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Концепт «семья» в контексте обучения РКИ в Китае и...

Концепт «семья» в контексте обучения РКИ в Китае и России

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Автор:
Барышникова Н. Г. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики
Страницы:
137-139
Получена: 06.09.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3918 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова»
Для цитирования:
Барышникова Н. Г. Концепт «семья» в контексте обучения РКИ в Китае и России: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 20, 2018 – Aug 23, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 137-139. – ISBN 978-5-6040294-8-0.

Аннотаци

В статье рассматривается лингвокультурная специфика концепта «семья» в русской и китайской культурах, представлены пути интеграции его семантических полей в учебном тексте по РКИ с целью формирования целостности языковой картины мира. Выводы имеют практическую значимость при обучении русскому языку как иностранному.

Благодарности

Подготовлено при поддержке гранта РГНФ «Лингвокультурологические подходы в контексте развития трансграничного сотрудничества Большого Алтая» №17–14–22001

Список литературы

  1. 1. Перевозникова А.К. Эволюция концепта семья в русской языковой картине мира // Лингвострановедение: Методы анализа, техники обучения. – М.: МГИМО, 2004. – Ч. 2. – С.147–156.
  2. 2. У Синьюй. Лингвокультурологическая специфика концепта «семья» в русской и китайской культурах // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2009. – №105. – С. 110–115.
  3. 3. Шерстобитова И.А. Концепт в методике преподавания русского языка как иностранного / И.А.Шерстобитова // Педагогическое образование в России. – 2016. – №11. – С. 114–119 [Электронный ресурс]. – http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4910

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.