Методические рекомендации преподавания дисциплины «Концепции современного естествознания» для студентов направления «Педагогическое образование»

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Автор:
Валеева Г. В. 1 , Слобожанин А. В. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
27-28
Получена: 07.09.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3449 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:

Аннотаци

В статье рассматриваются основные методические требования к преподаванию дисциплины «Концепции современного естествознания». Раскрываются цели и задачи курса. Приводится перечень конкретных методов и приемов обучения, наиболее полно соответствующих специфике данной дисциплины.

Список литературы

  1. 1. Тезаурус 2008 по дисциплине КСЕ для студентов факультета «Клиническая психология» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docplayer.ru/43399795-Tezaurus-2008-po-discipline-kse-dlya-studentov-fakulteta-klinicheskaya-psihologiya.html (дата обращения: 12.08.2018).
  2. 2. ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование [Электронный ресурс]. –Режим доступа: http://fgosvo.ru/news/8/1583 (дата обращения: 12.08.2018).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.