Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Создание эффективной системы развития одаренных де...
  4. Организация работы ДОУ по развитию творческого пот...

Организация работы ДОУ по развитию творческого потенциала дошкольников

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Создание эффективной системы развития одаренных детей»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Создание эффективной системы развития одаренных детей»
Автор:
Лобачева А. С. 1 , Короткова Э. С. 1
Рубрика:
Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
Страницы:
119-122
Получена: 11.09.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2814 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №141 «Пилеш» КВ»
Для цитирования:
Лобачева А. С. Организация работы ДОУ по развитию творческого потенциала дошкольников: сборник трудов конференции. / А. С. Лобачева, Э. С. Короткова // Создание эффективной системы развития одаренных детей : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Sep 25, 2018 – Sep 26, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 119-122. – ISBN 978-5-6041637-8-8.

Аннотаци

В статье описывается опыт работы нашего дошкольного учреждения по работе с воспитанниками по раскрытию их задатков и способностей.

Список литературы

  1. 1. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2002. – 320 с.
  2. 2. Гуцал Н.С. Анализ современных концепций одарённости в психологии и педагогике / Н.С. Гуцал, Е.В. Черная // Международный студенческий научный вестник. – 2016. – №5–1.
  3. 3. Комплекс мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов на 2015 – 2020 годы (утв. Правительством РФ 27.05.2015 №3274п-П8).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.