Организация самостоятельной работы как одного из главных направлений нравственной социализации старшеклассников
Глава в книге
- Опубликовано в:
- Коллективная монография «Развитие науки и образования»
- Автор:
- Биисова Г. И. 1
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Страницы:
- 76-82
- Получена: 08.10.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3744 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Казахско-Русский Международный университет
DOI: 10.31483/r-21577
Аннотаци
В статье автор рассматривает формы самостоятельной работы как способ раскрытия творческого потенциала школьников, повышения интереса и мотивации обучения, формирования навыков поведения и применения этикетных норм в разных коммуникативных ситуациях, что в целом способствует нравственной социализации учащихся.
Список литературы
- 1. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – Просвещение, 2002. – 124 с.
- 2. Кирилина Т.Ю. Особенности нравственной социализации молодежи в современной России: Монография / Т.Ю. Кирилина, Н.В. Омельницкая. – М: ЛитРес, 2018. – 239 с.
- 3. Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. – 2009. – №2. – С. 37–45.
- 4. Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов. – М.: Филоматис, 2007. – 480 с.
- 5. Щукин А.Н. Современные интенсивные методы и технологии обучения: Учебное пособие. – М.: Филоматис, 2008. – 188 с.
Комментарии(0)