Развитие речи учащихся на уроках литературы как методическая проблема
Статья в сборнике статей
- Опубликовано в:
- Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Старых К. С. 1
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Страницы:
- 142-146
- Получена: 13.11.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3189 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Старых К. С. Развитие речи учащихся на уроках литературы как методическая проблема: сборник статей. // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 142-146. – ISBN 978-5-6041988-0-3.
Аннотаци
В данной статье проанализирована проблема развития речи школьников. Для решения проблемного вопроса автор рассматривает различные виды работ на уроке литературы, позволяющих учащимся не только развивать свою речь, но и воображение.
Список литературы
- 1. Богданова О.Ю Методика преподавания литературы: Учеб. для студ. пед. вузов / О.Ю. Богданова, С.А. Леонов, В.Ф. Чертов; под ред. О.Ю. Богдановой. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 400 с.
- 2. Брякова И.Е. Формирование креативной компетентности студентов-филологов педагогического вуза: Монография / И.Е. Брякова; Мин-во образования и науки РФ, Оренбург. гос. пед. ун-т. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2010. – 380 с.
- 3. Брякова И.Е. Этюд как один из способов развития литературно – творческих способностей учащихся // Литература в школе. – 2009. – №3. – С. 39–42.
- 4. Виноградов В.В. О художественной прозе. – М., 1930.
- 5. Мукаржовский Я Исследования по эстетике и теории искусства / Я. Мукаржовский. – М.: Искусство, 1994. – 605 с.
Комментарии(0)