Развитие просодических компонентов речи у детей со стертой дизартрией
Статья в сборнике статей
- Опубликовано в:
- Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Исмаилова И. С. 1 , Ашурбекова А. З. 1
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Страницы:
- 209-212
- Получена: 16.01.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 4624 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- Статья процитирована:
- 1 articles
- ГОСТ
Для цитирования:
Исмаилова И. С. Развитие просодических компонентов речи у детей со стертой дизартрией: сборник статей. / И. С. Исмаилова, А. З. Ашурбекова // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 209-212. – ISBN 978-5-6041988-3-4.
Аннотаци
В статье кратко представлены результаты экспериментальной логопедической работы по развитию просодических компонентов речи у детей со стертой дизартрией. Описывается степень разработанности проблемы, раскрываются особенности проведения методик изучения просодики у детей с дизартрией.
Список литературы
- 1. Карелина И.Б. Новые направления в коррекции минимальных дизартрических расстройств [Текст] / И.Б. Карелина – М., 2014.
- 2. Лопатина Л.В. Логопедическая работа в группах детей со стёртой формой дизартрии [Текст] / Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова – СПб., 2011.
- 3. Родионова Ю.Н. Развитие интонационной выразительности детей [Текст] / Ю.Н. Родионова // Ребёнок в детском саду. – 2015. – №4–6; 2007. – №1.
Комментарии(0)