Разработка аппаратно-программно-методического комплекса для средних общеобразовательных школ

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Ефимов И. А. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
31-35
Получена: 30.01.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2528 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет»
Для цитирования:
Ефимов И. А. Разработка аппаратно-программно-методического комплекса для средних общеобразовательных школ: сборник статей. // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 31-35. – ISBN 978-5-6041988-3-4.

Аннотаци

В статье рассмотрены проблемы, связанные с технологией получения отверстий повышенной точности в алюминиевых сплавах при обработке на фрезерных станках с ЧПУ пониженной жесткости.

Список литературы

  1. 1. Романина В.И. Дидактический материал по трудовому обучению: Пособие для учащихся 3 класса. – 1991.
  2. 2. Ловыгин А.А. Современный станок с ЧПУ и CAD_CAM / А.А. Ловыгин, А.В. Васильев, С.Ю. Кривцов.
  3. 3. Гурьянихин В.Ф. Проектирование технологических операций обработки заготовок на станках с ЧПУ / В.Ф. Гурьянихин, В.Н. Агафонов.
  4. 4. Сурина Е.С. Разработка управляющих программ для системы ЧПУ: Учебное пособие / Е.С. Сурина. – СПб.: Лань, 2018. – 268 с.
  5. 5. Балла О.М. Инструментообеспечение современных станков с ЧПУ: Учебное пособие / О.М. Балла. – СПб.: Лань, 2017. – 200 с.
  6. 6. Ловыгин А.А. Современный станок с ЧПУ и CAD/CAM-система / А.А. Ловыгин, Л.В. Теверовский. – полноцв. 4-е изд. – М.: ДМК Пресс, 2015. – 278 с.
  7. 7. Гукасова А.М. Рукоделие в начальных классах: Книга для учителя по внеклассной работе. – 1984.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.