Первичная профилактика социально негативных явлений в учебной среде и пропаганда здорового образа жизни

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Покусаева Н. В. 1 , Гвоздик О. В. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
317-320
Получена: 07.02.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3590 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Лăпкă океан патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Покусаева Н. В. Первичная профилактика социально негативных явлений в учебной среде и пропаганда здорового образа жизни: сборник статей. / Н. В. Покусаева, О. В. Гвоздик // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 317-320. – ISBN 978-5-6041988-3-4.

Аннотаци

В данной статье показана роль первичной профилактики негативных явлений и привычек среди учащейся молодежи. Авторами отмечена важность пропаганды здорового образа жизни в учебных заведениях.

Список литературы

  1. 1. Профилактика негативных явлений в молодежной среде: Методическое пособие / Под ред. М.Б. Дерягиной, зам. директора МУ «МЦПН». – 2-е изд., испр. и доп. – Красноярск, 2008.
  2. 2. Жирова Т.М. Твоя жизнь – твой выбор. Развитие ценностей здорового образа жизни школьников. – Волгоград: Панорама; М.: Глобус, 2007. – 157 с.
  3. 3. Матусевич А.М. Модели профилактики наркомании среди подростков и молодежи // Молодой ученый. – 2016. – №1. – С. 827–829.
  4. 4. Маюров А.Н. Уроки культуры здоровья. Здоровый дух и здоровое тело: Учебное пособие для ученика и учителя / А.Н. Маюров, Я.А. Маюров. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 155 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.