Некоторые вопросы преподавания математики на ступени среднего профессионального образования

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Автор:
Сергеева Е. Н. 1
Научный руководитель:
Мельникова А. И.1
Рубрика:
Модернизация содержания образовательного процесса в СПО
Страницы:
96-99
Получена: 26.10.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3288 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Мари патшалӑх университечĕ
Для цитирования:
Сергеева Е. Н. Некоторые вопросы преподавания математики на ступени среднего профессионального образования: сборник трудов конференции. // Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 27, 2017) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2017. – pp. 96-99. – ISBN 978-5-9500853-5-2.

Аннотаци

В данной статье рассмотрены основные проблемы совершенствования развития математического образования на ступени среднего профессионального образования. Изложено влияние информационно-коммуникационных технологий на развитие мотивации, интереса и усвоение материала по математике.

Список литературы

  1. 1. О Концепции развития математического образования в РФ: распоряжение Правительства Рос. Федерации от 24.12.2013 №2506-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/3894
  2. 2. Сергеева, Е.Н. Опыт преподавания математики в Марийском радиомеханическом техникуме // Студенческая наука и XXI век. – 2017. – №1(14). – С. 340–342.
  3. 3. Клайн, М. Математика. Утрата определенности / Пер. с англ.; под ред., с предисл. и примеч. И.М. Яглома. – М.: Мир, 1984. – 327с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.