En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Опыт создания и реализации технологических инновац...
  4. Некоторые вопросы преподавания математики на ступе...

Некоторые вопросы преподавания математики на ступени среднего профессионального образования

Proceeding
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Creative commons logo
Published in:
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Author:
Ekaterina N. Sergeeva 1
Scientific adviser:
Alevtina I. Melnikova1
Work direction:
Модернизация содержания образовательного процесса в СПО
Pages:
96-99
Received: 26 October 2017

Rating:
Article accesses:
3305
Published in:
РИНЦ
1 Mari State University
For citation:
Sergeeva E. N. (2017). Некоторые вопросы преподавания математики на ступени среднего профессионального образования. Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании, 96-99. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье рассмотрены основные проблемы совершенствования развития математического образования на ступени среднего профессионального образования. Изложено влияние информационно-коммуникационных технологий на развитие мотивации, интереса и усвоение материала по математике.

References

  1. 1. О Концепции развития математического образования в РФ: распоряжение Правительства Рос. Федерации от 24.12.2013 №2506-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/3894
  2. 2. Сергеева, Е.Н. Опыт преподавания математики в Марийском радиомеханическом техникуме // Студенческая наука и XXI век. – 2017. – №1(14). – С. 340–342.
  3. 3. Клайн, М. Математика. Утрата определенности / Пер. с англ.; под ред., с предисл. и примеч. И.М. Яглома. – М.: Мир, 1984. – 327с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.