Формирование инновационной траектории современного образовательного пространства
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Социологические и педагогические аспекты образования»
- Автор:
- Киселица Е. П. 1
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Страницы:
- 109-112
- Получена: 21.03.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2572 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Киселица Е. П. Формирование инновационной траектории современного образовательного пространства: сборник трудов конференции. // Социологические и педагогические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 4, 2019) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 109-112. – ISBN 978-5-6042436-1-9.
Аннотаци
Интеграция в мировое научно-образовательное пространство и усиление связей между разными уровнями образования предполагают активное использование инновационных образовательных технологий в учебном процессе. Однако бессистемное их использование без учета особенностей и условий использования каждой из них резко снижает их эффективность и практически никак не сказывается на результатах обучения студентов. В этой связи представляется целесообразным формирование грамотной инновационной траектории построения образовательного пространства, позволяющей работать с индивидуальными образовательными программами для учащихся с разным уровнем подготовки.
Список литературы
- 1. Алиева Л.В. Технологическая карта дисциплины как инструмент повышения качества подготовки бакалавров истории [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fef.pskgu.ru/projects/pgu/storage/conferences/2014_02/2014–02–2-22.pdf
- 2. Бокебаев А.Е. Бизнес-ориентированная подготовка будущих педагогов (на примере Казахского государственного женского педагогического университета) // Реформа. – 2013. – №4.
- 3. Буланкина Н.Е. Резервные возможности педагогического творчества учителя в становлении личностного пространства ученика // Сибирский учитель. – 2000. – №1.
- 4. Демкин В.П. Инновационные технологии в образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://docplayer.ru/36119271-Innovacionnye-tehnologii-v-obrazovanii-v-p-demkin.html
- 5. Гребенкина Л.К. Формирование профессионализма педагога в системе непрерывного педагогического образования. – Рязань, 2000.
- 6. Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. – М., 1987.
- 7. Киселица Е.П. Инновационная траектория проектирования образовательного пространства // Образование и мегаполис: партнерство для устойчивого успеха: материалы Первого ежегодного международного образовательного симпозиума (14–16 мая 2018 года, г. Москва). – М.: Московский городской педагогический университет, 2018. – С. 142–149.
- 8. Киселица Е.П. Условия и перспективы формирования инновационного научно-образовательного комплекса, обеспечивающего эффективность экономических процессов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://perspectives.utmn.ru/№о2/index.htmi
- 9. Киселица Е.П. Формирование индивидуальной инновационной траектории в современном образовательном пространстве // Повышение качества образования и подготовка конкурентоспособных специалистов в условиях глобализации: материалы Международной учебно-методической конференции, 26–27 мая 2016 г. – Т. 1. – Караганда: КЭУК, 2016. – С. 438–443.
- 10. Солдатова А.А. Творческое самовыражение как педагогическое средство подготовки будущего учителя к инновационной деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Улан-Удэ, 2000.
- 11. Сластенин В.А. Педагогика: инновационная деятельность. – М., 1997.
- 12. Соловейчик С.Л. Педагогика для всех. – М., 2000.
- 13. Сиротюк А.Л. Инновационный подход к обучению в профессиональной школе / А.Л. Сиротюк, М.Г. Сергеева. – Курск: изд-во РФЭИ, 2011.
- 14. Стоюшко Н.Ю. Использование принципов инновационной педагогики в аспекте модернизации образовательной системы в сфере профессионального образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychology.snauka. ru/2015/02/4507
- 15. Хозяинов Г.И. Педагогическое мастерство преподавателя: методическое пособие. – М.: Высшая школа, 1988.
- 16. Чистякова Е.Г. Методологические основы формирования профессионально значимых качеств бакалавра направления «Педагогическое образование» (профиль «Физкультурное образование»). https://www.sworld.com.ua/index. php/en/pedagogy-psychology-and-sociology/theory-and-methods-of-studying-education-and-training/3278-chistyakov-er
Комментарии(0)