Формирование инновационной траектории современного образовательного пространства

Список литературы

1. 1. Алиева Л.В. Технологическая карта дисциплины как инструмент повышения качества подготовки бакалавров истории [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fef.pskgu.ru/projects/pgu/storage/conferences/2014_02/2014–02–2-22.pdf
2. 2. Бокебаев А.Е. Бизнес-ориентированная подготовка будущих педагогов (на примере Казахского государственного женского педагогического университета) // Реформа. – 2013. – №4.
3. 3. Буланкина Н.Е. Резервные возможности педагогического творчества учителя в становлении личностного пространства ученика // Сибирский учитель. – 2000. – №1.
4. 4. Демкин В.П. Инновационные технологии в образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://docplayer.ru/36119271-Innovacionnye-tehnologii-v-obrazovanii-v-p-demkin.html
5. 5. Гребенкина Л.К. Формирование профессионализма педагога в системе непрерывного педагогического образования. – Рязань, 2000.
6. 6. Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. – М., 1987.
7. 7. Киселица Е.П. Инновационная траектория проектирования образовательного пространства // Образование и мегаполис: партнерство для устойчивого успеха: материалы Первого ежегодного международного образовательного симпозиума (14–16 мая 2018 года, г. Москва). – М.: Московский городской педагогический университет, 2018. – С. 142–149.
8. 8. Киселица Е.П. Условия и перспективы формирования инновационного научно-образовательного комплекса, обеспечивающего эффективность экономических процессов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://perspectives.utmn.ru/№о2/index.htmi
9. 9. Киселица Е.П. Формирование индивидуальной инновационной траектории в современном образовательном пространстве // Повышение качества образования и подготовка конкурентоспособных специалистов в условиях глобализации: материалы Международной учебно-методической конференции, 26–27 мая 2016 г. – Т. 1. – Караганда: КЭУК, 2016. – С. 438–443.
10. 10. Солдатова А.А. Творческое самовыражение как педагогическое средство подготовки будущего учителя к инновационной деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Улан-Удэ, 2000.
11. 11. Сластенин В.А. Педагогика: инновационная деятельность. – М., 1997.
12. 12. Соловейчик С.Л. Педагогика для всех. – М., 2000.
13. 13. Сиротюк А.Л. Инновационный подход к обучению в профессиональной школе / А.Л. Сиротюк, М.Г. Сергеева. – Курск: изд-во РФЭИ, 2011.
14. 14. Стоюшко Н.Ю. Использование принципов инновационной педагогики в аспекте модернизации образовательной системы в сфере профессионального образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychology.snauka. ru/2015/02/4507
15. 15. Хозяинов Г.И. Педагогическое мастерство преподавателя: методическое пособие.  – М.: Высшая школа, 1988.
16. 16. Чистякова Е.Г. Методологические основы формирования профессионально значимых качеств бакалавра направления «Педагогическое образование» (профиль «Физкультурное образование»). https://www.sworld.com.ua/index. php/en/pedagogy-psychology-and-sociology/theory-and-methods-of-studying-education-and-training/3278-chistyakov-er