Развитие познавательной активности школьников с применением проблемного метода обучения на уроке биологии
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Социологические и педагогические аспекты образования»
- Автор:
- Слепцова Я. Б. 1 , Павлов И. И. 1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 175-178
- Получена: 22.03.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2529 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Институт естественных наук ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова»
- ГОСТ
Для цитирования:
Слепцова Я. Б. Развитие познавательной активности школьников с применением проблемного метода обучения на уроке биологии: сборник трудов конференции. / Я. Б. Слепцова, И. И. Павлов // Социологические и педагогические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 4, 2019) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 175-178. – ISBN 978-5-6042436-1-9.
Аннотаци
В статье рассматривается методическая проблема активизации познавательной деятельности школьников посредством организации проблемного обучения. Авторы предполагают, что постановка проблемного вопроса способствует развитию познавательной активности школьников, что в дальнейшем отражается на общую успеваемость. В работе приводится технологическая карта урока с применением проблемного метода обучения.
Список литературы
- 1. Оконь В. Основы проблемного обучения. – М.: Просвещение, 1968.
- 2. Вилькеев Д.В. Познавательная деятельность учащихся при проблемном характере обучения основам наук в школе. – Казань, 1967.
- 3. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. – М., 1993.
Комментарии(0)