Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тенденции развития системы образования...
  4. Инклюзивное образование: особенности и проблемы ре...

Инклюзивное образование: особенности и проблемы реализации

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)»
Автор:
Богославцева Л. В. 1 , Карепина О. И. 1 , Богданова О. Ю. 1
Рубрика:
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
Страницы:
171-175
Получена: 28.03.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2993 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
8 articles
1 ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Для цитирования:
Богославцева Л. В. Инклюзивное образование: особенности и проблемы реализации: сборник трудов конференции. / Л. В. Богославцева, О. И. Карепина, О. Ю. Богданова // Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования) : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Apr 25, 2019 – Apr 28, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 171-175. – ISBN 978-5-6042436-3-3.

Аннотаци

Тенденция увеличения количества детей-инвалидов, недостаточность существующих форм обучения и воспитания, соответствующих потребностям и способностям детей данной категории, многочисленные проблемы их адаптации и социальной интеграции в общество свидетельствуют об актуальности данного исследования. В статье рассматриваются проблемы инклюзивного образования на современном этапе развития государства: становление, развитие, финансовые проблемы.

Список литературы

  1. 1. Алехина С.В. Инклюзивное образование: история и современность: учебно-методическое пособие / С.В. Алехина. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2013. – 33 с.
  2. 2. Андреева О.В. Современные тенденции финансового обеспечения социально-культурного комплекса Российской Федерации / О.В. Андреева, К.Н. Самойлова, А.С. Такмазян  // Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии. – 2017. – №7–3 (54). – С. 7–10.
  3. 3. Богославцева Л.В. Инклюзивное образование как объект бюджетного финансирования / Л.В. Богославцева, О.И. Карепина, О.Ю. Богданова // Аудит. – 2019. – №3.
  4. 4. Богославцева Л.В. Развитие финансового обеспечения образования в условиях бюджетных реформ: монография / Л.В. Богославцева, О.И. Карепина, С.Н. Меликсетян / Ростов н/Д, 2016.
  5. 5. Богославцева Л.В. Концептуальные подходы реализации принципа открытости местных бюджетов как инструмента принятия муниципальных управленческих решений / Л.В. Богославцева, О.И. Карепина, О.Ю. Богданова  // European Social Science Journal. – 2017. – №5. – С. 106–112.
  6. 6. Особенности инклюзивного образования в России в 2019 году [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lgotywiki.ru/inkljuzivnoe-obrazovanie
  7. 7. Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.gks.ru/free_doc/new_site/population/obraz/i-obr1.htm

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.