Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. Мотивационная сфера и академическая успешность ста...

Мотивационная сфера и академическая успешность старшеклассников

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Кучина Т. И. 1 , Мороз Т. С. 2
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Страницы:
227-230
Получена: 22.04.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3069 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет»
2 АНО ДПО «Национальный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Для цитирования:
Кучина Т. И. Мотивационная сфера и академическая успешность старшеклассников: сборник трудов конференции. / Т. И. Кучина, Т. С. Мороз // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Apr 25, 2019 – Apr 28, 2019) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 227-230. – ISBN 978-5-6042436-8-8.

Аннотаци

Статья посвящена исследованию особенностей мотивационной сферы старшеклассников с разным уровнем академической успешности. Установлено, что старшеклассникам с высоким уровнем академической успешности характерны мотивы саморазвития, познавательный мотив, мотивация к успеху, потребность к признанию, старшеклассникам со средним уровнем академической успешности характерна мотивация избегания неудач, потребность в безопасности; ведущей является внешняя учебная мотивация.

Список литературы

  1. 1. Гижицкий В.В. Внутренние и внешние мотивы учебной деятельности как факторы академической успешности старшеклассников: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07. – М., 2016. – 21 с.
  2. 2. Гордеева Т.О. Мотивация учебной деятельности школьников и студентов: структура, механизмы, условия развития: автореф. дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.07. – М., 2013. – 46 с.
  3. 3. Рудая Н.Л. Особенности мотивационной сферы старшеклассников с разным уровнем учебных достижений: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07. – Киев, 2006. – 23 с.
  4. 4. Рябинкина И.В. Структурная организация временной перспективы старшеклассников с разным уровнем учебной успешности: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07. – СПб., 2007. – 26 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.