Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. К проблеме развития речи студентов на уроках гуман...

К проблеме развития речи студентов на уроках гуманитарного цикла

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Коптева Г. Г. 1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
120-124
Получена: 28.04.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2703 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Новосибирское высшее военное командное училище»
Для цитирования:
Коптева Г. Г. К проблеме развития речи студентов на уроках гуманитарного цикла: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Apr 25, 2019 – Apr 28, 2019) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 120-124. – ISBN 978-5-6042436-8-8.

Аннотаци

В статье рассматривается проблема развития речи студентов и задачи системы образования, связанные с ней. Эта проблема приобретает все большее общественное значение в настоящую эпоху. Наши дети (и многие студенты в том числе) прекрасно владеют компьютером, но не словом. Но ведь и до сих пор речь является ярким показателем уровня интеллекта и духовной культуры личности. Способность думать, размышлять формируется через речь. Нужно помочь студенту осознать, какие огромные преимущества дает ему владение разнообразными речевыми умениями. Только с их помощью можно эффективно осуществлять мыслительный процесс, выражать себя, воздействовать на других людей. Поэтому важно продолжать и в вузе развивать у студентов коммуникативную потребность, то есть стремление пользоваться разнообразными речевыми средствами. Одной из главных задач формирования личности, адекватной настоящему времени, становится развитие ее интеллекта. Оно невозможно без развития речи, без активного, успешного усвоения богатой и насыщенной системы смысловых единиц нашего мышления – слов.

Список литературы

  1. 1. Духавнева А.В. История зарубежной педагогики и философия образования / А.В. Духавнева, Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2000. – 480 с.
  2. 2. Ницше Ф. Человеческое, слишком человеческое; Веселая наука; Злая мудрость: сборник / пер. с нем. – Минск: Попурри, 1997. – 704 с.
  3. 3. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. Педагогическое наследие / сост. О.В. Сухомлинская. – М.: Педагогика, 1990. – 288 с.
  4. 4. Коптева Г.Г. К проблеме развития личности в условиях современного образования // Культурно-языковая среда: реалии и перспективы: материалы Международной конференции по иностранным языкам. – Новосибирск: СибГУТИ, 2018. – С. 93–100
  5. 5. Левяш И.Я. Культурология. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 576 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.