Воспитание духовности через театрализованную деятельность

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: современные тренды»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: современные тренды»
Автор:
Овчинникова Е. С. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
50-54
Получена: 30.04.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2816 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ ДО «Атлашевская ДШИ»
Для цитирования:
Овчинникова Е. С. Воспитание духовности через театрализованную деятельность: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: современные тренды : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Apr 24, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 50-54. – ISBN 978-5-907313-27-9.

Аннотаци

В статье рассмотрены духовно-нравственное воспитание детей и подростков и проповедь христианских ценностей средствами театрального искусства. Театрализованная деятельность, представляющая синтез музыки, танца, сценической речи, актёрского мастерства, создаёт условия для развития творческой личности, помогает духовно-нравственному воспитанию детей. Представляемый опыт работы реализуется в МБОУ ДО «Атлашевская детская школа искусств» Чебоксарского района с января 2012 года.

Список литературы

  1. 1. Толстой Л.Н.  Воспитание и образование. – М., 1936.
  2. 2. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. – Киев: Радянська школа, 1969.
  3. 3. Ильин И.А. Собрание сочинений. Т. 2. Кн. 2. – М., 1994.
  4. 4. Православие [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www/pravoslavie.ru/
  5. 5. Досуг детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vkcom/dosug.prav.detey
  6. 6. Досуг детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vk.com/dosug.prav.deteyhttp://www.verav.ru/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.