Влияние циклических упражнений скоростно-силового характера на развитие специальной выносливости у легкоатлетов, специализирующихся в длинном спринте

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Малькин А. М. 1 , Фёдоров В. И. 1 , Акулов В. Ю. 1
Рубрика:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Страницы:
137-142
Получена: 13.06.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
6725 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»
Для цитирования:
Малькин А. М. Влияние циклических упражнений скоростно-силового характера на развитие специальной выносливости у легкоатлетов, специализирующихся в длинном спринте: сборник трудов конференции. / А. М. Малькин, В. И. Фёдоров, В. Ю. Акулов // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (Чебоксары, Jun 10, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 137-142. – ISBN 978-5-6042955-7-1.

Аннотаци

В представленной работе авторы преследовали цель обосновать эффективность применения в тренировочном процессе комплексов тренировочных заданий, состоящих из циклических упражнений скоростно-силового характера, обеспечивающих прирост специальной выносливости.

Список литературы

  1. 1. Алабин В.Г. Спринт. – М.: ФиС, 1977.
  2. 2. Ведринцев А.В. Методика обучения прыжковым упражнениям учащихся 7–10 лет на основе анализа структуры движений (на примере прыжков в длину и высоту с разбега): афтореф. дис. ... канд. пед. наук. – М., 1992. – 20 с.
  3. 3. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. – М.: ФиС, 1988.
  4. 4. Верхошанский Ю.В. Экспериментальное обоснование средств скоростно-силовой подготовки в связи с биодинамическими особенностями спортивных упражнений. – М., 1963.
  5. 5. Зельдович Т.А. Эффективность применения скоростно-силовых упражнений в подготовительном периоде тренировки. – Л., 1964.
  6. 6. Зимкин Н.В. Физиологическая характеристика силы, быстроты и выносливости. – М.: ФиС, 1965.
  7. 7. Ильин Г.И. Методы интенсификации тренировочного процесса прыгунов тройным с разбега: дис. … канд. пед. наук. – М., 1983. – 150 с.
  8. 8. Каледин С.В., Ласин Г.С., Щербакова Н.А. Рациональное чередование упражнений при развитии силы, быстроты и выносливости / С.В. Каледин, Г.С. Ласин, Н.А. Щербакова; под ред. В.П. Филина. – М.: ФиС, 1962.
  9. 9. Крестовников А.Н. Очерки по физиологии физических упражнений. – М.: ФиС, 1970.
  10. 10. Лапутин А.Н. Обучение спортивным движениям. – М.: ФиС, 1986.
  11. 11. Легкая атлетика: сб. науч. тр. – М., 1978.
  12. 12. Легкая атлетика: учебник для ин-тов физ. культ. – Изд. 3-е / под ред. Н.Г. Озолина, В.И. Воронина. – М.: ФиС, 1979.
  13. 13. Лутковский Е.М. Основы техники легкоатлетических упражнений. – Л.: ГДОИФК, 1985.
  14. 14. Максименко Г.В. Тренировка бегунов на короткие дистанции / Г.В. Максименко, К.Л. Табачников. – М.: ФиС, 1985.
  15. 15. Матвеев А.П. Методы физического воспитания с основами теории: учеб. пособие для студентов пед. институтов / А.П. Матвеев, С.Б. Мельников. – М.: Просвещение, 1991. – 192 с.
  16. 16. Обидко В.Э. Систематизация средств прыжковой подготовки на этапах начальной и углубленной специализации в прыжках в длину с разбега: дис. … канд. пед. наук. – М., 1991. – 169 с.
  17. 17. Озолин Н. Г. Тренировка легкоатлета. – М.: ФиС, 1979.
  18. 18. Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. – М.: ФиС, 1986.
  19. 19. Платонов В.Н. Теория и методика спортивной тренировки: учеб. пособие для ин-тов физ. культ. – Киев: Виш. школа, 1984.
  20. 20. Скоростно-силовая подготовка легкоатлетов / под ред. В.П. Филина. – М.: ФиС, 1968.
  21. 21. Специальная подготовка легкоатлетов-спринтеров. – М.: ФиС,1977.
  22. 22. Специальные упражнения для легкоатлетов. – Минск, 1974.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.