Роль толерантности в инклюзивном образовании
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Климентов А. А. 1
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Страницы:
- 179-181
- Получена: 20.06.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2622 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- ГОСТ
Для цитирования:
Климентов А. А. Роль толерантности в инклюзивном образовании: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (Чебоксары, Jun 10, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 179-181. – ISBN 978-5-6042955-7-1.
Аннотаци
В данной работе рассмотрена роль толерантности в современном российском инклюзивном образовании, основные проблемы развития инклюзивного образования на текущем этапе, проиллюстрировано влияние различных социальных институтов на развитие толерантности, инклюзивного образования и социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья.
Список литературы
- 1. Коновалова З.В. Инклюзивное образование: школа для всех // Новые технологии в образовании: материалы XIX Международной научно-практической конференции / науч. ред. С.П. Акутина. – Центр научной мысли, 2014. – С. 214–218.
- 2. Красавцева А.А. Инклюзивное образование: реальная возможность или последствия толерантности? / А.А. Красавцева, В.В. Речмедилова, А.В. Колесников // Человеческий капитал и профессиональное образование. – 2018. – №3–4 (27). – С. 75–78.
- 3. Кремнева Т.Л. Инклюзивное образование как шаг к развитию толерантности // Гуманитарные науки. – 2018. – №2 (42). – С. 11–15.
- 4. Птушкин Г.С. Роль инклюзивного образования в процессе повышения социального статуса образовательных программ для лиц с ограниченными возможностями здоровья / Г.С. Птушкин, Е.В. Траулько // Философия образования. – 2014. – №3 (54). – С. 205–214.
- 5. Черенева Е.А. Толерантность как основа инклюзивного образования / Е.А. Черенева, А.Н. Чалкина // Сибирский вестник специального образования. –2013. – №3 (11). – С. 50–54.
Комментарии(0)