Мотивы и способы самостоятельной работы студентов над научным текстом

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019»
Автор:
Золотухина Л. С. 1 , Винник Н. С. 1 , Яловая Н. П. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Страницы:
239-242
Получена: 18.09.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2499 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 УО «Брестский государственный технический университет»
Для цитирования:
Золотухина Л. С. Мотивы и способы самостоятельной работы студентов над научным текстом: сборник трудов конференции. / Л. С. Золотухина, Н. С. Винник, Н. П. Яловая // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с межд. участ. (Чебоксары, Aug 19, 2019 – Aug 20, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 239-242. – ISBN 978-5-6043435-8-6.

Аннотаци

Самостоятельная работа студентов – одна из наиболее сложных составляющих в организации учебного процесса в вузе, так как она является наименее управляемой и вместе с тем практически наиболее эффективной формой учебной деятельности студентов. В статье представлены результаты и анализ исследования субъективных взглядов студентов и преподавателей БрГТУ на мотивы и способы осуществления студентами самостоятельной работы над текстом научной литературой. Рассматриваются познавательные, социальные, внешние и сопутствующие мотивы. Делается вывод о том, что необходима корректировка выявленных взглядов в сторону усиления их реалистичности и согласованности у студентов и преподавателей, а также ознакомление, как студентов, так и преподавателей с вопросами практической психологии учебно-познавательной деятельности, с видами мотивов и способов самостоятельной работы, их закономерных взаимосвязей.

Список литературы

  1. 1. Золотухина Л.С. Некоторые проблемы осуществления самостоятельной учебной деятельности студентов / Л.С. Золотухина, Н.П. Яловая // Международный научный форум: Наука и инновации – современные концепции: сб. науч. ст. по итогам работы Международного научного форума Наука и инновации – современные концепции / отв. ред. Д.Р. Хисматуллин. – М.: Инфинити, 2018. – С. 285–290.
  2. 2. Золотухина Л.С. К вопросу об организации самостоятельной работы студентов / Л.С. Золотухина, Н.П. Яловая // Международный научный форум: Наука и инновации – современные концепции: сб. науч. ст. по итогам работы Международного научного форума Наука и инновации – современные концепции / отв. ред. Д.Р. Хисматуллин. – М.: Инфинити, 2018. – С. 291–294.
  3. 3. Золотухина Л.С. Формирование информационно-преобразующих и организационно-регулирующих компетенций в контексте самостоятельной учебной деятельности студентов // XIII Международная научная конференция «Человекознание»: сб. ст. конф. (Кемерово, 7 авг. 2017 г.); Журн. о гуманитар. науках «Гуманитар. трактат»; редкол.: П.И. Никитин (гл. ред.) [и др.]. – Кемерово: Издат. дом «Плутон», 2017. – С. 15–17.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.