Трудности политики коренизации Советского государства в 1920-е годы (на материалах Марийской и Чувашской автономий)

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научная конференция «VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии  (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова)». Том 2
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научная конференция «VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова)». Том 2
Автор:
Минеева Е. К. 1
Рубрика:
Педагогические парадигмы и их отражение в практике университетского образования
Страницы:
253-258
Получена: 05.09.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
5105 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Минеева Е. К. Трудности политики коренизации Советского государства в 1920-е годы (на материалах Марийской и Чувашской автономий): сборник трудов конференции. // VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 12, 2017 – Oct 14, 2017). In 2 volumes, volume 2 / editorial board: О. Н. Широков [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2017. – Т. 2. – pp. 253-258. – ISBN 978-5-9500853-2-1.

Аннотаци

В статье рассматриваются вопросы национальной политики советской власти, одним из которых стал процесс коренизации, проходивший в 1920-е гг. в различных многонациональных регионах РСФСР. На основе источников выявляются трудности проблемы коренизации. В качестве примера взяты Марийская и Чувашская автономии, в которых сложности изучаемого автором процесса представлены достаточно наглядно. Материал статьи приводит к выводу, что коренизация являлась одним из важных направлений советской национальной политики, который в 1920-е гг. так и не был реализован и завершен.

Благодарности

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ и Кабинета Министров Чувашской Республики в рамках научного проекта №17–46–210691 р_а.

Список литературы

  1. 1. ГА РМЭ. Ф. Р-250. Оп. 1. Д. 796.
  2. 2. ГА РМЭ. Ф. Р-250. Оп. 1. Д. 427.
  3. 3. ГА РМЭ. Ф. П-1. Оп. 1. Д. 315.
  4. 4. ГИА ЧР. Ф. Р-125. Оп. 1. Д. 21.
  5. 5. ГИА ЧР. Ф. Р-22. Оп. 1. Д. 3.
  6. 6. ГИА ЧР. Ф. Р-202. Оп. 2. Д. 1118.
  7. 7. ГИА ЧР. Ф. Р-147. Оп. 1. Д. 251.
  8. 8. ГИА ЧР. Ф. Р-354. Оп. 1. Д. 221.
  9. 9. ГИА ЧР. Ф. Р-354. Оп. 1. Д. 221.
  10. 10. ГИА ЧР. Ф. Р-202. Оп. 3. Д. 3.
  11. 11. Постановление исполкома Советов рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов «О реализации чувашского языка» // Чувашский край. – 1922. – №25 (126). – 14 февраля.
  12. 12. РГАСПИ. Ф. 17. Оп. 61. Д. 35.
  13. 13. ГИА ЧР. Ф. Р-354. Оп. 1. Д. 221.
  14. 14. Минеева, Е.К. Деятельность Наркомнаца РСФСР и его отделов в национальных районах Среднего Поволжья по подготовке и коренизации специалистов в первые годы советской власти / Е.К. Минеева // Учёные записки Российского государственного социального университета. – 2007. – №3 (55). – С. 112–119.
  15. 15. Минеева, Е.К. Экономическая и культурная политика Чувашии в 20 – 30-е годы XX века / Е.К. Минеева // Вестник Чувашского университета. – 2008. – №3. – С. 43–53; №4. Гуманитарные науки. – С. 82–93.
  16. 16. Минеева, Е.К. Становление Марийской, Мордовской и Чувашской автономий в 20–30-е годы XX века: Дис. ... д-ра ист. наук / Е.К. Минеева. – Чебоксары: Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова, 2008. – 48 с.
  17. 17. Тимофеев, В.Г. Осуществление политики коренизации аппарата правоохранительных органов Чувашии (1920 – 1936 гг.) / В.Г. Тимофеев // Из истории Чувашии советского периода. – Чебоксары: ЧНИИЯЛИЭ, 1991.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.