в статье рассматриваются вопросы национальной политики советской власти, одним из которых стал процесс коренизации, проходивший в 1920-е гг. в различных многонациональных регионах РСФСР. На основе источников выявляются трудности проблемы коренизации. В качестве примера взяты Марийская и Чувашская автономии, в которых сложности изучаемого автором процесса представлены достаточно наглядно. Материал статьи приводит к выводу, что коренизация являлась одним из важных направлений советской национальной политики, который в 1920-е гг. так и не был реализован и завершен.
в статье рассматриваются вопросы, связанные с трудностями процесса развития школьного образования на территории одного из национальных регионов страны после Октябрьской революции 1917 г., в связи с чем раскрывается роль Чувашского отдела при наркомнаце в этой сфере. Отвечая за просвещение и распространение грамотности среди отсталых малообразованных слоев общества на территории современной Чувашии, отдел предпринимал конкретные шаги по повышению образовательного уровня чувашского населения. Как показывают источники, не все, что планировалось данным органом власти, удалось реализовать, но прово...
в статье рассматриваются трудности формирования новой системы школьного образования в национальном регионе страны в первые годы советской власти, главными из которых были материальное обеспечение учебных заведений и подготовка для учебного процесса профессиональных педагогов. На основе архивных источников раскрывается один из вопросов образовательной сферы, имеющий отношение к новым явлениям, а именно проведение самокурсов в деле подготовки учителей.
2020 год – юбилейный для Чувашской автономии, в связи с чем актуализируются исследования, посвященные ее исторической роли в судьбе национального региона страны. В статье проанализирована деятельность Чувашской областной комиссии по борьбе с последствиями голода при областном исполнительном комитете Совета рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов Чувашской автономной области (ЧАО) в 1921–1923 гг. и ее уездных ячеек в деле социальной помощи рабоче-крестьянским семьям в годы массового голода в Поволжье (работа общественных столовых для взрослых и детей, выдача голодных пайков, получение...
статья посвящена участнику боевых действий в Афганистане и восстановления конституционного порядка в ходе событий в Ферганской долине – межнационального конфликта на территории Узбекской ССР в 1989 г., наставнику молодежи в деле военно-патриотического воспитания, уроженцу Чувашии, подполковнику в отставке С.И. Шаридоде.
в статье предпринята попытка историографического обзора исследовательской литературы по становлению системы исправительно-трудовых лагерей в годы советской власти (1928–1934 гг.). Авторами проанализированы базовые научные труды, легшие в основу раскрытия истории становления и развития системы исправительно-трудовых лагерей в 20–30-е гг. XX века. По результатам исследования выявлена объективная необходимость детального изучения региональных аспектов рассматриваемой проблемы.
в статье на основе исследовательской литературы раскрывается деятельность исторических научных школ на территории Чувашии в начале 2000-х годов. Основная деятельность исследовательских коллективов была сосредоточена в высших учебных заведениях республики: Чувашском государственном университете им. И.Н. Ульянова и Чувашском государственном педагогическом университете им. И.Я. Яковлева. В статье рассмотрен круг научных интересов и подготовка кадров высшей квалификации, осуществляемых докторами исторических наук, профессорами В.Д. Димитриев, П.В. Денисовым, Ю.П. Смирновым, Т.С. Сергеевым.
на основании новых архивных источников и редких опубликованных материалах, а также воспоминаний родственников и ветеранов пожарной охраны Чувашии в статье рассмотрены начальные этапы становления самостоятельной военизированной пожарной охраны республики. Авторами, кроме того, привлечены материалы современных полевых исследований авторов.
актуальность проблематики представленной статьи определяется значимостью анализа вклада ключевых фигур в формирование и развитие юридической системы образования в Чувашской Республике в условиях социально-экономических и политических преобразований на рубеже XX и XXI веков. В этот период регион, как и вся страна, переживал значительные изменения, которые требовали адаптации юридической системы образования к новым условиям и вызовам, включая потребность в высококвалифицированных правовых специалистах. Исследование вклада выдающихся юристов региона в эти процессы помогает не только глубже понять...
