Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Подготовка и деятельность педагога-психолога на ос...
  4. Творческое саморазвитие студентов как основа самор...

Творческое саморазвитие студентов как основа самореализации в будущей профессиональной деятельности

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта»
Автор:
Агафонова Г. З. 1
Рубрика:
Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
Страницы:
9-11
Получена: 15.12.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3674 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
1 articles
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Агафонова Г. З. Творческое саморазвитие студентов как основа самореализации в будущей профессиональной деятельности: сборник трудов конференции. // Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 22, 2017) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2017. – pp. 9-11. – ISBN 978-5-9500853-6-9.

Аннотаци

На основе теоретического анализа психолого-педагогической литературы в работе раскрыты составляющие компоненты саморазвития личности студента, выявлены педагогические условия, способствующие углублению самопознания, самосовершенствованию и творческой самореализации студентов.

Список литературы

  1. 1. Агафонова Г.З. Формирование способностей студентов высшей школы к профессиональному саморазвитию / Г.З. Агафонова, Е.К. Иванова // Х всероссийские Яковлевские чтения, посвященные 167-летию со дня рождения И.Я. Яковлева: сб. науч. ст.: – Чебоксары: Изд-во Чуваш. пед. ун-та, 2015. – С. 333–339.
  2. 2. Андреев В.И. Педагогика высшей школы. Инновационно- прогностический курс: Учебное пособие. – Казань: Центр инновационных технологий, 2005. – 500 с.
  3. 3. Слободчиков В.И. Основы психологической антропологии. Психология человека / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М.: Школа-пресс, 1995. – 381 с.
  4. 4. Чемерилова И.А. Профессиональное саморазвитие педагога // Педагогика профессионализма: проблемы формирования личности молодого человека в образовательном процессе. – Чебоксары, 2013. – С. 161–192.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.