Формирование ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста в процессе досуговой деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные проблемы образования»
- Автор:
- Цвинтарная А. В. 1
- Научный руководитель:
- Горбунова О. Ф.1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Страницы:
- 156-158
- Получена: 22.10.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2941 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Цвинтарная А. В. Формирование ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста в процессе досуговой деятельности: сборник трудов конференции. // Педагогические и социальные проблемы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 11, 2019) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 156-158. – ISBN 978-5-6043604-6-0.
Аннотаци
В статье описаны мероприятия досуговой деятельности формирующего этапа эксперимента необходимые для формирования ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста. Досуговая деятельность описана автором исходя из результатов эмпирического исследования, выявившего средний и низкий уровень сформированности ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста.
Список литературы
- 1. Воловик А.Ф. Педагогика досуга: учебник / А.Ф. Воловик, В.А. Воловик. – М.: Флинта; Московский психолого-социальный институт, 2014. – 214 с.
- 2. Гагарин А.В. Природоориентированная деятельность учащихся как условие формирования экологического сознания: учебное пособие. Ч. 1. – М.: Линия, 2014. – 308 с.
- 3. Лазаренко Е.Н. Формирование у младших школьников ценностного отношения к природе в процессе обучения. Учебное пособие. – Волгоград: Кругозор, 2009. – 23 с.
- 4. Шмаков С.А. Досуг школьника: проблемы. Прогнозы. Секреты. Подсказки. Калейдоскоп развлечений / С.А. Шмаков. – Липецк: Липецкая организация Союза писателей РФ, 2011. – 192 с.
Комментарии(0)