Скрининг-диагностика интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-53654
Open Access
монография «Современное образование: проблемы и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Современное образование: проблемы и перспективы развития»
Автор:
Ларина Е. А. 1
Рубрика:
Глава 2. Новые психологические и логопедические методы для решения педагогических вопросов
Страницы:
39-55
Получена: 05.11.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3601 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет»
Для цитирования:

Аннотаци

Статья посвящена актуальному вопросу диагностики интонационной стороны речи у дошкольников с нормативным и нарушенным речевым развитием. Рассматривается технология исследования, представлен диагностический инструментарий и критерии оценивания.

Список литературы

  1. 1. Бондаренко Л.В. Основы общей фонетики / Л.В. Бондаренко, Л.А. Вербицкая, М.В. Гордина. – Л.: Изд-во Лен. ун-та, 1983. – 119 с.
  2. 2. Иванова-Лукьянова Г.Н. Культура устной речи: интонация, паузирование, логическое ударение, темп, ритм: учеб. пособие / Г.Н. Иванова-Лукьянова. – М., 2000. – 197 с.
  3. 3. Торсуева И.Г. Современная проблематика интонационных исследований / И.Г. Торсуева // Вопросы языкознания. – 1984. – №1. – С. 116–126.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.