Воспитание патриотизма на краеведческом материале в рамках ФГОС

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
Автор:
Конова С. В. 1
Рубрика:
Педагогические науки
Страницы:
119-122
Получена: 13.11.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2459 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №6 им. К. Минина»
Для цитирования:
Конова С. В. Воспитание патриотизма на краеведческом материале в рамках ФГОС: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Азов, Nov 19, 2019) / editorial board: М. В. Залужная [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 119-122. – ISBN 978-5-6043758-0-8.

Аннотаци

В статье рассмотрены особенности патриотического воспитания детей на основе краеведческого материала. Описана разработанная и применяемая автором в своей педагогической деятельности программа «Балахнинскими тропами». В России всегда величайшей национальной ценностью был патриотизм. Но любовь к Родине, чувство национальной гордости не возникают у людей сами по себе. С самого раннего возраста необходимо целенаправленное воздействие на человека. Основная цель данной программы: воспитание гражданских и патриотических качеств через формирование интереса к истории своего города, его традициям и культуре. Новизна и отличительные особенности состоят в том, что впервые материал по изучению Балахнинского края систематизирован. Возраст учащихся: 7–8 лет. Срок реализации: 1 год.

Список литературы

  1. 1. Балахна в истории России: материалы I краеведческой конференции в городе Балахне. – Н. Новгород: Изд-во Гладкова О.В., 2001. – 83 с.
  2. 2. Ермолаева Л.К. Изучение своего края: проблемы и подходы к их решению / Л.К. Ермолаева // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2002. – №3. – С. 40–47.
  3. 3. Мох О.К. Гражданское воспитание младших школьников / О.К. Мох // Начальное образование. – 2009. – С. 29–32.
  4. 4. Одегова В.Ф Нижегородская сторона. Программа интегрированного курса литературного краеведения для начальной школы. – Н. Новгород, 2013. –32 с.
  5. 5. Радищев А.Н. Беседа о том, что есть сын Отечества / А.Н. Радищев // Воспитательная работа в школе. – 2009. – №5. – С. 11–18.
  6. 6. Яшкова Т.В. Патриотическое воспитание молодёжи в условиях поисковой деятельности / Т.В. Яшкова // Педагогика. – 2009. – №10. – С. 50–54.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.