Совершенствование логических приемов мышления при изучении углеводородов в школьном курсе химии
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Глазкова О. В. 1 , Сажина О. П. 1
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Страницы:
- 148-149
- Получена: 23.03.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3614 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотаци
В статье отмечается, что современное информационное общество требует подготовки обучаемых, способных учиться самостоятельно и владеющих мыслительными операциями школьников. Поэтому обучение в школе в большей степени необходимо ориентировать на реализацию развивающей функции обучения. При изучении школьного курса органической химии развитию мыслительных приёмов способствует проблемный подход, как на этапе изучения нового учебного материала, так и при совершенствовании знаний и умений. Опыт использования заданий развивающего характера показал возможность повышения уровня сформированности основных компонентов мышления.
Список литературы
- 1. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. – М.: ИНТОР, 1996.
- 2. Чернобельская Г.М. Методика обучения химии в средней школе. – М.: Владос, 2000.
Комментарии(0)