Прогностическая модель обучения педагогов психологической поддержке при использовании информационных технологий
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Костенко А. А. 1 , Петросян А. Р. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 337-340
- Получена: 27.03.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2925 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Костенко А. А. Прогностическая модель обучения педагогов психологической поддержке при использовании информационных технологий: сборник трудов конференции. / А. А. Костенко, А. Р. Петросян // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 28, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 337-340. – ISBN 978-5-9500853-9-0.
Аннотаци
Профессиональная работа преподавателя университета отличается высокой эмоциональной нагрузкой. Эмоциональные факторы деятельности учителя могут быть как объективными, так и субъективными. Поэтому данная работа посвящена рассмотрению прогностической модели обучения учителей психологической защите, реализуемой в практической деятельности.
Список литературы
- 1. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. – М., 1973
- 2. Гуманистические проблемы психологической теории. – М., 1995.
- 3. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М., 1996.
- 4. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. – СПб., 1997.
- 5. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. – М., 1994. – 216 с.
- 6. Московичи С. Социальное представление: исторический взгляд // Психол. журнал. – 1995. – №1.
- 7. Мухина B.C. Проблемы генезиса личности. – М., 1985.
- 8. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М., 1998.
- 9. Шиянов Е.Н. Этапы субъективного развития личности учителя в учебном процессе педвуза / Е.Н. Шиянов, И.Н. Крещенко // Становление личности учителя профессионала: проблемы и перспективы: Тезисы докладов XII научно-практической конференции вузов Юга России. – Ставрополь, 1993. – С. 77–78.
Комментарии(0)