Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. Использование интерактивных технологий в обучении...

Использование интерактивных технологий в обучении иноязычной письменной речи в системе дополнительного образования

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-681
Open Access
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Путистина О. В. 1 , Басалаева А. А. 2
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
115-116
Получена: 27.03.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4334 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Мурманск арктика университечĕ
2 НОУ ДО «Мурманская языковая школа»
Для цитирования:
Путистина О. В. Использование интерактивных технологий в обучении иноязычной письменной речи в системе дополнительного образования: сборник трудов конференции. / О. В. Путистина, А. А. Басалаева // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 28, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 115-116. – ISBN 978-5-9500853-9-0. – DOI 10.31483/r-681.

Аннотаци

В статье обосновывается целесообразность использования интерактивных технологий в процессе обучения письменной речи на иностранном языке в системе дополнительного образования, подчёркивая диалогический и полилогический характер письменной коммуникации. Авторы раскрывают преимущества системы дополнительного языкового образования в дидактическом плане для реализации интерактивного подхода на уроках иностранного языка. В работе приводятся примеры интерактивных технологий обучения иноязычной письменной речи.

Список литературы

  1. 1. Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики [Текст]: Книга / М.М. Бахтин. – М.: Художественная литература, 1975. – 504 с.
  2. 2. Бернацкая М.В. Плюсы и минусы использования интерактивных технологий при обучении иностранному языку студентов неязыковых вузов / М.В. Бернацкая, О.А. Муратова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e-koncept.ru/2015/15169.htm
  3. 3. Копылова Ю.В. Принципы обучения иностранному языку в условиях дополнительного языкового образования / Ю.В. Копылова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/v/printsipy-obucheniya-inostrannomu-yazyku-v-usloviyah-dopolnitelnogo-yazykovogo-obrazovaniya
  4. 4. Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: приказ от 17.12.2010 №1897 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rg.ru/2010/12/19/obrstandart-site-dok.html
  5. 5. Путистина О.В. Интерактивное обучение иноязычной письменной речи [Текст] / О.В. Путистина // Иностранные языки в школе. – 2017. – №6. – С. 25–30.
  6. 6. Тарнаева Л.П. Обучение студентов 5 курса языкового педагогического вуза письменной речи в контексте диалога культур [Текст]: Автореф. дис. / Л.П. Тарнаева. – СПб., 2000. – 221 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.