Роль профессионально-общественной аккредитации в оценке качества образовательной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Чукарина И. М. 1 , Павловская М. А. 1
- Научный руководитель:
- Гузенко О. И.1
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Страницы:
- 33-35
- Получена: 28.03.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3750 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Чукарина И. М. Роль профессионально-общественной аккредитации в оценке качества образовательной деятельности: сборник трудов конференции. / И. М. Чукарина, М. А. Павловская // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 28, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 33-35. – ISBN 978-5-9500853-9-0.
Аннотаци
Профессионально-общественная аккредитация, наряду с государственной аккредитацией образовательных программ, является одним из основных механизмов системы внешней оценки образовательной деятельности вуза. В работе отмечено, что, являясь добровольной и имеющей более расширенные критерии оценки, профессионально-общественная аккредитация помогает образовательным учреждениям и организациям качественно подготовиться к государственной аккредитации.
Комментарии(0)