Цели обучения или модели межкультурной компетенции
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: теория и практика»
- Автор:
- Умарова С. Х. 1
- Рубрика:
- Теория, методология и история социологии
- Страницы:
- 321-323
- Получена: 23.12.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3060 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова»
- ГОСТ
Для цитирования:
Умарова С. Х. Цели обучения или модели межкультурной компетенции: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 3, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 321-323. – ISBN 978-5-6044068-2-3.
Аннотаци
В статье рассматриваются модели межкультурной компетенции, типы предложений, направленных на формирование межкультурной коммуникативной компетенции. Речь идет о воспитании личностных качеств, принятии чужой культуры, о готовности вступать в контакт с представителями других культур
Список литературы
- 1. Гришаева Л.И. Введение в теорию межкультурной коммуникации. Языкознание: учебное пособие / Л.И. Гришаева, Л.В. Цурикова. – 4-е изд. – М.: Академик, 2006. – 336 с.
- 2. Bolten J. (1993): Interaktiv-interkulturelles Fremdsprachenlernen. Zur Konzeption von Planspielen und Fallstudien im wirtschaftsbezogenen Fremdsprachenunterricht. In: Kelz H.P. (Hrsg.) (1992): Internationale Kommunikation und Sprachkompetenz. Bonn: Ferd. Dümmler Verlag. S.116.
- 3. Bredella L., Werner Delanoy (Hrsg) (1999): Interkultureller Fremdsprachenunterricht Tübingen: Narr.S.163
- 4. Knapp-Potthoff A. (1997): Interkulturelle Kommunikationfähigkeit als Lernziel.In:Knapp-Pothoff, Annelie, Martina Liedke (1997): Aspekte interkultureller Kommunikationsfähigkeit. München: Iudicium Verlag: S. 181–205.
Комментарии(0)