Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Проблемы высшего образования и современные тенденц...
  4. Обучение иностранному языку с использованием креат...

Обучение иностранному языку с использованием креативных педагогических технологий

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научная конференция с международным участием «Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научная конференция с международным участием «Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)»
Автор:
Соколова Н. И. 1
Рубрика:
Университетология и развитие высшей школы в РФ
Страницы:
62-67
Получена: 28.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2163 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Для цитирования:
Соколова Н. И. Обучение иностранному языку с использованием креативных педагогических технологий: сборник трудов конференции. // Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения) : материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Dec 17, 2019 – Dec 18, 2019) / editorial board: О. Н. Широков [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 62-67. – ISBN 978-5-6043758-6-0.

Аннотаци

В статье раскрываются возможности креативных педагогических технологий в обучении иностранному языку. Автором приведены и раскрыты несколько нетрадиционных, креативных подходов к обучению.

Список литературы

  1. 1. Блинников В.И. Экологическое образование будущего учителя: экоцентрический подход / МПГУ, ОГУ. – М.; Орёл, 2002. – 212 с.
  2. 2. Вербицкий А.А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1999.
  3. 3. Глазачев С.Н. Экологическая компетентность: становление, проблемы, перспективы / С.Н. Глазачев, О.Е. Перфилова; РИО МГГУ им. М.А. Шолохова. – 2008. – С. 7.
  4. 4. Ермаков Д.С. Экологическое образование: от изучения экологии к решению экологических проблем / Д.С. Ермаков, И.Т. Суравегина. – Новомосковск, 2005. – 142 с.
  5. 5. Захлебный А.Н. Развитие общего экологического образования в России на современном этапе / А.Н. Захлебный, Е.Н. Дзятковская // Россия в окружающем мире. – М.: Изд-во МНЭПУ, 2008. – 328 с.
  6. 6. Ильин Г.Л. Теоретические основы проектного образования: дис. …д-ра пед. наук. – М., 1995. – С. 137.
  7. 7. Роговая О.Г. Становление эколого-педагогической компетентности специалиста в области образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук. – СПб., 2007. – 36 с.
  8. 8. Сластёнин В.А. О современных подходах к подготовке учителя / В.А. Сластёнин, Н.Г. Руденко // Педагог. – 1996. – №1.
  9. 9. Council of Europe. Современные языки: изучение, преподавание, оценка. «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком». – Страсбург, 1996.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.