Теоретические основы эмоционального развития детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации»
- Автор:
- Ежкова Н. С. 1 , Брешковская К. Ю. 1 , Ежкова П. Е. 1
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 141-144
- Получена: 03.01.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2324 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотаци
В статье представлен анализ концепций эмоционального развития детей: биогенетической, социогенетической, дифференциальной и др. Раскрыты направления эмоционального развития детей дошкольного возраста, научные подходы к педагогической поддержке эмоционального развития дошкольников в образовательном процессе дошкольных организаций.
Список литературы
- 1. Выготский Л.С. Проблемы общей психологии. – М.: Педагогика, 1982. – 504 с.
- 2. Ежкова Н.С. Дошкольное образование и мир детских эмоций: теоретико-методические основы взаимовлияния: монография. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2014. – 159 с.
Комментарии(0)