Роль школьной географии в поликультурном образовании
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации»
- Автор:
- Самигуллина Г. С. 1
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 111-113
- Получена: 04.01.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2740 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Самигуллина Г. С. Роль школьной географии в поликультурном образовании: сборник трудов конференции. // Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с международным участием (Чебоксары, Dec 31, 2019) / editorial board: Л. А. Иванова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 111-113. – ISBN 978-5-6044068-7-8.
Аннотаци
Автор статьи подчеркивает, что особую актуальность приобретает изучение и творческое использование позитивного профессионального опыта поликультурного воспитания в условиях как высшей, так и средней школы, так как поликультурное образование выступает фактором сохранения культурного многообразия человечества в условиях глобализации. Автор также отмечает существенную роль географии в воспитании толерантности, гуманного межнационального общения. Метод исследования – ретроспективный анализ. Результатом конференций является консолидация профессорско-преподавательского состава вузов и учителей географии Российской Федерации.
Список литературы
- 1. География в поликультурном мире: материалы XIV Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 15-летию Ассоциации учителей географии России (Казань, 1–3 ноября 2010 г.) / под ред. И.Т. Гайсина, Г.С. Самигуллиной. – Казань: Изд-во ТГГПУ, 2010. – 227 с.
- 2. География в поликультурном мире: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с Международным участием (Казань, 3–4 марта 2014 г.) / отв. ред. Г.С. Самигуллина. – Казань, 2014. – 226 с.
Комментарии(0)