Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Развитие и распространение лучшего опыта в сфере ф...
  4. Особенности взаимодействия школы и семьи младших ш...

Особенности взаимодействия школы и семьи младших школьников в поликультурной образовательной среде

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации»
Автор:
Мустафаева С. А. 1
Рубрика:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Страницы:
163-166
Получена: 09.01.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2787 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №22»
Для цитирования:
Мустафаева С. А. Особенности взаимодействия школы и семьи младших школьников в поликультурной образовательной среде: сборник трудов конференции. // Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с международным участием (Чебоксары, Dec 31, 2019) / editorial board: Л. А. Иванова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 163-166. – ISBN 978-5-6044068-7-8.

Аннотаци

В данной статье ставится задача рассмотреть особенности взаимодействия школы и семьи младших школьников в поликультурной образовательной среде. Основное внимание в работе акцентировано на выявление специфики педагогической работы с семьей младшего школьника в поликультурной образовательной среде. На основе аналитического изучения теоретических источников раскрыты понятия: «педагогическое взаимодействие», «поликультурное образование», «поликультурная образовательная среда». В статье представлены особенности педагогической работы МБОУ «СОШ №22» города Абакана Республики Хакасия. Сделаны выводы о необходимости взаимодействия школы и семьи в поликультурной образовательной среде в целях выявления межкультурной толерантности.

Список литературы

  1. 1. Анжиганова Л.В Ментальные основания этнической культуры: монография. – Абакан, 2000. – 94 с.
  2. 2. Бережнова Л.Н. Гуманитарные технологии в полиэтнической образовательной среде: предупреждение культурной депривации: учебное пособие / под ред. Л.Н. Бережновой, В.И. Богословского. – СПб.: Книжный Дом, 2007. – 240 с.
  3. 3. Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование. – М.: Народное образование, 1999. – 208 с.
  4. 4. Концепция развития поликультурного образования в Российской Федерации. – М., 2010.
  5. 5. Национальная доктрина образования в Российской Федерации (на период до 2025 года). – М., 2000.
  6. 6. Национальная педагогическая энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://didacts.ru/slovari/pedagogicheskii-slovar.html/ (дата обращения: 01.10.2019).
  7. 7. Сохина И.И. О концепции воспитания Ш.А. Амонашвили // Образование и воспитание. – 2017. – №5. – С. 98–99 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/th/4/archive/74/2791/ (дата обращения: 09.01.2020).
  8. 8. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (посл. ред.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 10.10.2019).
  9. 9. Холостова Е.И. Социальная работа с семьёй: учебное пособие. – М., 2011.
  10. 10. Челтыгмашева Н.Г. Программно-целевое управление развитием этнокультурного образования: муниципальный опыт: монография / Н.Г. Челтыгмашева. – Абакан: Хакасское книжное издательство, 2017. – 264 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.