Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Сборник статей
  3. Педагогика и образование: от теории к практике
  4. Основные подходы в изучении романа М.А. Булгакова...

Основные подходы в изучении романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» в школе

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Педагогика и образование: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Педагогика и образование: от теории к практике»
Автор:
Ольховская Ю. И. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
116-119
Получена: 28.01.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4061 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Федерацин аслă пĕлĕвĕн «Новосибирск патшалăх педагогика университечĕ» патшалăх бюджет вĕренӳ учрежденийĕн Куйбышев филиалĕ
Для цитирования:
Ольховская Ю. И. Основные подходы в изучении романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» в школе: сборник статей. // Педагогика и образование: от теории к практике : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 116-119. – ISBN 978-5-6044068-8-5.

Аннотаци

В статье представлены основные подходы в изучении романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» в школе. Были проанализированы учебники по литературе под редакцией Т.Ф. Курдюмовой, В.А. Чалмаева и С.А. Зинина, В.П. Журавлёва, выделены направления в изучении художественного произведения и особенности трактовки текста.

Список литературы

  1. 1. Булгаков М.А. Мастер и Маргарита. – М.: АСТ, 2016. – 576 с.
  2. 2. Журавлёв В.П. Русский язык и литература. Литература 11 класс. В 2 ч. Ч. 2. – М.: Просвещение, 2015. – 431 с.
  3. 3. Курдюмова Т.Ф. Русский язык и литература: Литература. Базовый уровень. 11 кл.: учебник / Т.Ф. Курдюмова [и др.]. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Дрофа, 2014. – С. 272–293.
  4. 4. Соколов Б.В. Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты». – М.: Эксмо, 2005. – 640 с.
  5. 5. Флоренский П.А. Столп и утверждение истины П.А. Флоренский. – М.: Академический проект, 2016. – 908 с.
  6. 6. Чалмаев В.А. Литература 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / В. А. Чалмаев, С.А. Зинин. В 2 ч. Ч. 2. – М.: Русское слово – учебник, 2012. – С. 103–134.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.