Электронные ресурсы как инструмент повышения мотивации обучающихся к изучению родного языка

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
Автор:
Игнатьева Е. И. 1
Рубрика:
Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
Страницы:
322-324
Получена: 30.01.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2100 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБУ ДПО «Марийский институт образования»
Для цитирования:
Игнатьева Е. И. Электронные ресурсы как инструмент повышения мотивации обучающихся к изучению родного языка: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Nov 16, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 322-324. – ISBN 978-5-907313-08-8.

Аннотаци

Статья знакомит с опытом республиканской инновационной площадки по созданию ЭОР по марийскому языку и проведению конкурса электронных ресурсов этнокультурного содержания.

Список литературы

  1. 1. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / сост. А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2010.
  2. 2. Фундаментальное ядро содержания общего образования / под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2011.
  3. 3. Примерная программа по марийскому языку для основной школы. V–IX класс / сост. З.В. Учаев, В.В. Кузнецов, Н.В. Кузнецова. – Йошкар-Ола, 2013.
  4. 4. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / М-во обр. и науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 48 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.