Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические и социальные вопросы образования
  4. Особенности родительской позиции по отношению к ре...

Особенности родительской позиции по отношению к ребенку в современной семье

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Автор:
Давыдова Н. А. 1 , Горбунова О. Ф. 1
Рубрика:
Социальная педагогика
Страницы:
27-32
Получена: 05.03.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2955 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова
Для цитирования:
Давыдова Н. А. Особенности родительской позиции по отношению к ребенку в современной семье: сборник трудов конференции. / Н. А. Давыдова, О. Ф. Горбунова // Педагогические и социальные вопросы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 6, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 27-32. – ISBN 978-5-907313-17-0.

Аннотаци

В статье раскрываются результаты эмпирического исследования особенностей родительской позиции по отношению к ребенку в современной семье. Авторы приходят к выводу, что у современных родителей преобладает авторитарная родительская позиция по отношению к ребенку, характеризующаяся высокой степенью контроля и низкой эмоциональной близостью с ним.

Список литературы

  1. 1. Архиреева Т.В. Методика измерения родительских установок и реакций // Вопросы психологии. – 2002. – №5. – С. 144.
  2. 2. Баркан А.И. Его Величество Ребенок – какой он есть: Тайны и загадки. – М.: Политиздат, 1996. – 420 с.
  3. 3. Основы психологии семьи и семейного консультирования: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / под общ. ред. Н.Н. Посысоева. – М.: Владос-Пресс, 2004. – 328 с.
  4. 4. Психология. Словарь / под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
  5. 5. Синягина Н.Ю. Психолого-педагогическая коррекция детско-родительских отношений. – М.: Владос, 2003. – 96 с.
  6. 6. Спиваковская А.С. Как быть родителями (о психологии родительской любви). – М.: Педагогика, 1986. – 160 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.