Кроссворд как эффективный инструмент в преподавании теории учебных дисциплин

Кĕнеке сыпăкĕ
монография «Образование и педагогика: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
монография «Образование и педагогика: теория, методология, опыт»
Автор:
Конягина М. Н. 1
рубрика:
Глава V. Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации обучающихся
Страницӑсем:
154-161
Илнӗ: 17.03.2020

рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
4708 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный морской технический университет»
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.