Особенности реализации модели личностно-ориентированного обучения в естественнонаучном образовании младших школьников

Кĕнеке сыпăкĕ
монография «Образование и педагогика: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
монография «Образование и педагогика: теория, методология, опыт»
Автор:
Барашкина С. Б. 1
Рубрика:
Глава V. Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации обучающихся
Страницӑсем:
134-143
Илнӗ: 18.03.2020

Рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
4987 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ
1 ПГУ, ПИ им. В.Г. Белинского
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.