Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: современные трен...
  4. Особенности ознакомления младших школьников с прав...

Особенности ознакомления младших школьников с правами и обязанностями гражданина Российской Федерации

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: современные тренды»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: современные тренды»
Автор:
Кольдина Е. Г. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
42-45
Получена: 06.04.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1609 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет»
Для цитирования:
Кольдина Е. Г. Особенности ознакомления младших школьников с правами и обязанностями гражданина Российской Федерации: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: современные тренды : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Apr 24, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 42-45. – ISBN 978-5-907313-27-9.

Аннотаци

В статье особое внимание уделяется процессу ознакомления младших школьников с правами и обязанностями, так как это является одним из аспектов начальной школы, так же осведомленность детей в этой теме необходима в современном мире. На примере одного из УМК составлен алгоритм выполнения работы, который позволит повысить уровень знаний и заинтересованность детей в данной теме.

Список литературы

  1. 1. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – 16-е изд. – 1984.
  2. 2. Плешаков А.А. Окружающий мир. 4 класс: учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе: в 2 ч. Ч. 1 / А.А. Плешаков, Е.А. Крючковка. – М.: Просвещение, 2013. – 167с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.