Профессиональный уровень педагога-наставника как основной элемент кадрового фундамента работы с талантливыми детьми

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия»
Автор:
Савенко Р. Р. 1
Рубрика:
Наставничество в работе с одаренными детьми
Страницы:
268-270
Получена: 06.04.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2139 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБУ ДО «Центр психолого-педагогического и социального сопровождения»
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.