Профессиональный уровень педагога-наставника как основной элемент кадрового фундамента работы с талантливыми детьми
Аннотаци
в статье анализируется необходимый набор различных компетенций педагога, который готов стать наставником для молодого коллеги в процессе специфической работы с категорией одаренных учащихся. Именно такой профессионал способен предложить помощь по вопросам совершенствования теоретических и практических знаний и в повышении мастерства. Данная тема также рассматривается с психологической точки зрения.
тӗплӗнрех